Objetivo: analisar a institucionalização da preceptoria em saúde em uma unidade hospitalar geral do
Município de Duque de Caxias. Método: estudo sócio-clínico institucional, com abordagem metodológica
qualitativa. Os dados serão coletados em um estabelecimento público de saúde, localizado no m...
ABSTRACT Objective: to analyze the teaching implications with the pedagogical training in a Technical School of SUS. Method: a qualitative study that has the Institutional Analysis as theoretical and methodological framework, Institutional Socio-Clinical modality, whose data were collected from July 20...
ABSTRACT Objectives: to analyze the training of Family Health Strategy health professionals who work in dangerous territories affected by the armed conflict and its consequences in their practice. Methods: a qualitative-intervention research carried out with thirteen health professionals, using as a th...
Objetivo: relatar sobre as etapas de confecção de um folder autoavaliativo como proposta de empoderamento do
enfermeiro na prática pedagógica. Método: trata-se de estudo descritivo, tipo relato de experiência, sobre a
elaboração de um produto no mestrado profissional utilizando-se, como referenci...
Objetivo: analisar o processo de formação pedagógica para docentes realizado nas escolas técnicas do
Sistema Único de Saúde. Método: revisão integrativa, com busca em publicações entre 2012 a 2016, nas bases
de dados LILACS, MEDLINE, BDENF e Biblioteca Virtual SciELO. Seis artigos atenderam aos...
Objetivo: discutir as potencialidades e as fragilidades dos mestrandos em busca do desenvolvimento pessoal eprofissional. Método: estudo qualitativo, descritivo, tipo análise reflexiva. Para a sua elaboração, houve umarevisão prévia de estudos na literatura, possibilitando uma abordagem crítico-re...
Dentre as considerações realizadas na dissertação, destacamos a importância do referencial teórico metodológico da Análise Institucional, na sua modalidade socioclinica institucional que possibilitou um repensar coletivo sobre questões ligadas a formação, como a grade curricular das diferentes...
O mestrado profissional tem o objetivo de qualificar profissionais em diversas áreas do conhecimento, visando à construção de um produto como um instrumento potente capaz de transformar as práticas instituídas em práticas instituintes. Entende-se, portanto, a relevância da prática como princípi...
Objetivo: analisar a compreensão dos profissionais da Escola Técnica de Saúde do SUS sobre a formação pedagógica no seu processo de trabalho. Método: pesquisa intervenção, com abordagem qualitativa, com referencial teórico-metodológico Análise Institucional, em sua modalidade socioclínica in...
Objetivo: analisar a prática pedagógica dos enfermeiros na formação dos futuros profissionais de Enfermagem no Sistema Único de Saúde. Método: estudo exploratório, com abordagem qualitativa, cujo referencial teórico-metodológico foi o da Análise Institucional, em sua modalidade socioclínica i...
